毕业离校感言

毕业离校感言

　　在平日的学习、工作和生活里，我们难免会萌生一些新的感悟，这时就可以写一篇感言将其记下来。但是写感言有什么要求呢？下面是小编帮大家整理的毕业离校感言，仅供参考，希望能够帮助到大家。

毕业离校感言1

　　大学的四年，应该多去图书馆，要最大限度地利用有限的资源，不要去网吧、迪厅一些娱乐的场所挥霍我们的青春、浪费我们生命，尽量多阅读各种书籍，你会从量变而达到质变。这里可以为我们以后打下更好的基础。

　　在大学要处理好学习与工作的关系，不要因为学习与工作的冲突耽误学习。社团的工作不要参加太多，选择自己感兴趣的就好，记住，学习是重要的，既然是学生，还是要以学习为主的。

　　就是这样，大学的生活由自己掌握，是为以后而蓄势还是贪图一时的快乐，心中的天平到底要倾斜到哪一边，别人管不得。

　　四季轮回，时光荏苒，岁月只是带走了我们的青葱年华，在那段时光中所遇见的人，所发生的事是永远铭记心里的。大学生活就真的这样结束了呢？弄得有些措手不及。

　　一个时代结束了，另一个时代在我们脚下延伸，简单的寒暄之后，便是匆忙的脚步声。在这个分岔路口，都按自己的路标奋斗前行。

　　离别终归要来，不要伤感，未来是美好的！

毕业离校感言2

　　四年前我们来自五湖四海，而今天我们又将散向全国各地。耳机里放着“栀子花开，sobeautifulsowhite，这是个季节，我们将离开栀子花开，如此可爱，挥挥手告别欢乐和无奈，光阴好象流水飞快，日日夜夜也将我们的青春灌溉”漫步在校园里，每个角落都那么熟悉。一草一木都那么亲切，心里有一种淡淡的伤感，真的不想离开，在这片土地上，我留下了欢笑和泪水。蓦然回首，欢笑宛如云烟，似水年华流走，不留踪影。

　　我们即将离开生活了四年的沈阳理工大学，留下的是一段青春的挥洒，一段难忘的记忆，还有一种割舍不掉的友情。不管是不经意还是舍不得，在这个栀子花开的季节，我们都不得不对彼此说声再见。熟悉的人还有熟悉的地方，甚至总挂在嘴边的厌倦，以后真的就很少说了，很少见了。四年了，我们留在这里的记忆太多，有甜蜜也有苦涩。校园里的花儿开了一波又一波，烂漫而又放肆地开着的迎春花、丁香花即使花落，亦是轻舞飞扬，满地的唯美幽香。现在我们真的要离开了，就像那些曾经的花儿。再回首，我们在那个秋天季节来到这里，经过了冬天飘雪，也经过了春天细雨，而如今，在这个树绿草青的季节，我们将要开始新的旅程。

　　这个城市是自由的，如自由的我们一样。毕业前，学校是我们的，毕业后，我们拥有了这座城市。有时候，我觉得我们像是在梦游，游弋在城市的街道中，就像弥散在街道中的空气飘浮不定。只有一点我们是与空气不同的：最终，我们将有个归宿。可是无论是在这里还是在远方，迟早要从梦游中醒来的。似乎以前发生的一切就在眼前，一幕幕就真实的发生在昨天；好像一伸手就能把它抓住，然而抓到手里的却只是那股熟悉的空气，残留在手心里的只是我们曾经的呼吸；手一松一切又都散开了如烟，似雾，深深一吸便要感动的流泪。

　　曾经的.那么多回忆也只能留在记忆的深处。那些无比快乐的时光已流去，我会用心记住你们每个人的样子，记得那些青春的容颜，更不会忘记陪伴了我四年的舍友，因为那里有我生命中最美好的回忆和永恒的怀念。青春散场，一段闪烁的舞台悄然落幕，我们期待下一场开幕。毕业离校感言

　　青春是铁打的营盘，我们是流水的兵。那些雨前的烦闷，那些熄灯后的卧谈会，那些动情的校园民谣，都要逝去了。其实，没有什么可以换留我们向明天走去，不管这告别是轻松还是沉重。正如席慕容的诗所言：“所有的结局都已经写好，所有的泪水也都已启程，却忽然忘了是怎么样的一个开始，在那个不再回来的夏日”

　　耳边仿佛又响起了水木年华的那首启程“别害怕现在的离别啊，微笑着挥挥手说再见吧，明天就等在，下一个路口，再远的风景啊，我们会到达等到相遇的时刻，我们再唱这首歌，就像我们从未曾离别过”

毕业离校感言3

　　来体育系工作，我也是一名实习生。9个月里的林林总总、点点滴滴、风风雨雨，现在都历历在目，9个月，我收获了一点点良知、收获了一次次感动、收获了一粒粒珍珠，也收获了一场场欣喜。与大家阔别的半年，我们的系情发生了一些变化，我们系领导班子在磨合中探索前行，半年里，我们作的工作主要有：一、是完善制度，坚持学习，以理驭实，我系发展规划和目标责任日渐清晰；二是联系实际找载体，集中民意求突破，召开党总支扩大会议讨论创先争优活动内容；三是围绕教学中心工作，狠抓教学常规管理，教学质量工程建设有新的突破；四是主动出击，争取支持，借船出海，积极营造我系建设发展的良好环境；五是突出专业特色，打造活动品牌，《体育系精品文化活动创建方案》出台；六是规范工作程序，严肃工作纪律，我系探索试行系务工作流程化管理；七是树立榜样典型示范，服务学生成长成才，我系党团学社工作打开新局面。

　　工作中，我认识到，体育是高智商的才会玩、才能玩的把戏，体育是聪明人理性的最佳选择，体育是人类文明进步的集大成者，体育是人类终极价值追求——真善美的化身。我还认识到，体育人是世上最能吃苦耐劳的人，体育人是世上最懂得文明礼貌的人，体育人是世上最能够助人为乐的人，体育人是世上最能够勇于拼搏的人！

毕业离校感言4

　　很高兴参加今晚我们07-3班的教育实习总结会。

　　22年前，我作为原xx师专政史系大二的一名学子在xx二中从事了教育实习工作。21年前，我留校与xx、xx老师一道上班参加了工作，体育系xx等老师那都还是我亲亲的老师。说起来，我与体育系也是很有缘的，12年前的1998年，体育系正式宣告成立，首任系主任张永贵老师还找时任数学系辅导员的我谈话，想调我来体育系当辅导员，十二年后，校党委派我来系上工作，实质是让我来系上学习、锻炼、总结、提高的。

　　和咱们07-3班的近距离接触，包括今晚有三次，前两次一是9个月前系上在一号阶梯教室举办的07级学生教育实习动员大会，二是7个月前我送前往新疆支教实习的同学离校。在我的工作日志上，清楚地记着：9月13日，副院长张有明教授在教务处长和我系领导的陪同下为出征省运会的马常禄同学壮行；9月22日凌晨五时，我和xx老师前往xx火车站为凯旋归来的马常禄接站……刚才班长陈伟太的班情介绍，让我真正懂得了一枝独秀不是春的道理，因为涌现出省运会标枪金牌获得者的07-3班在过去的三年中取得了多项集体荣誉，学生党员人数在全系首屈一指，团学主要干部、负责人也出自咱们班，全校受到表彰的新疆支教实习先进个人69人中体育系占到三分之一，有6个就出自咱们班……所以我们说，07-3班是一个团结友爱、拼搏进取的光荣的班级，是一个理术并举、德艺双馨的英雄的团体。

　　教育实习是师范类学生在校学习的一门必修课，是广大同学走向社会、步入职场、从师立教的关键一步。刚才，先后听取了12位同学的教育实习总结交流发言（其中3名同学是自由发言），很受鼓舞，深受启发。同学们的表现的确令人欣慰，今天漂亮的黑板布置，大家发言中清新的文字、非凡见地和妙语连珠、流畅的普通话表达能力，就足以证明大家的教育实习做到了不虚此行。教育实习中，同学们付出了辛劳、汗水和泪水，收获了思想、知识和技能，实现了由学生向老师的华丽转身。实习归来话自身，大家明确了自身不足和奋斗目标，顿悟了学习机会的难得和珍惜，懂得了加倍努力地苦练技艺、刻苦学习，变得更加成熟了、懂事了，有了体育人的高姿态、学哥学姐的好风范。总结会开得很好、很成功，这里，我代表系党政团学组织，为我们07-3班取得的成绩表示热烈的祝贺！

毕业离校感言5

　　离开了，整整六年半。对于学校，没有什么可留恋的，但对于管理工程分院，确实有些放不下的感觉。

　　我受命于危难之际。接任经管系，既无工作移交，也无管理。时有4个专业招生，32个班级，1300多学生，28个教职工。班主任和任课教师是七瓶八盖，人员严重不足，机构残缺不全。教工思想波动，工作千头万绪，真有百废待举、捉襟见肘的感觉。就是在这样的状态下，我开始工作的。

　　经过几年的努力，现在有6个招生的专业（此前还调出2个专业），教工90余人。学生57个班级、2600余人。其间，的确凝结着我的心血和汗水。中层管理机构，从人员的选拔和配备、基本工作制度和运行方式的确立，各部门工作的配合和协调；教师队伍，从面试、到第一次试讲，到站稳讲台，少数的成为骨干教师或专业带头人；专业，从培养目标、课程设置、核心课程的确定、校内外实训基地的建设；学生，从招生、接待入学、专业教育、教学改革、技能比武、顶岗实习，走访巡视、指导、答辩、毕业典礼，送出校门；党务，从第一个基层党校的建立、党课内容的制定，各种制度的规范……诸如此类，伴随着岁月的流逝，分院从乱到治，从无序到有序，从小到大、从差到好，真可谓沧桑巨变。这些变化折射出全体教职员工的智慧和劳动，凝结着创业者们的付出和奉献，昭示着未来更加美好的发展趋势和前景。

　　几年一直按照这样的思路从事管理，力求“抓好一支队伍（师德好、专业强、双师多）；形成一个架构（稳定、有序、高效、低耗）；营造一种氛围（宽松、自律、民主、和谐；事得其人、人尽其才、以绩论人）；培育一种团队精神（敬业、爱生、勤奋、合作）”。

　　理顺各种关系。一所新学校，没积淀，一些关系不是很顺，例如：院系关系、系部与部门关系、学生工作与教学工作关系、党政关系、学团关系等。通过几年的工作，学院领导的不断协调和调整，各种关系基本得到理顺，各项工作得以正常开展。

　　按照“面向市场、着眼就业、突出特色”加强专业建设。

　　按照“突出核心课程，突出实习实训，突出职业素质养成”的指导思想，稳步推进教学改革。

　　几年的工作过程，实际上就是反复传播和认真贯彻高职办学理念过程。这些年，对于高职的培养目标和人才培养模式、对于高职教学过程的实践性、开放性、职业性；实验、实习、实训三个关健环节；工学结合、校企合作；融教、学、做为一体；核心课程、课程整合、双师型老师的培养等高职理念，从严管理的办学思想等不断强化、深化，坚信不疑，并在工作中，努力付诸实施。

　　同时，撰写并发表了四篇有关高职理念的论文：《专业建设中核心课程的作用、确定、及教学》；《关于“2＋1”模式中“1”的实践与思考》；《对高职“2＋1”模式中“1”管理的探索》；《实现工作重点转移，全面提高教育质量――谈高职教学中的“三性”及“三个关健环节”》。

　　提出“稳定，安全，树立正气，养成良好的行为习惯”学生工作的基本要求。倡导“诚信，守纪，好学，上进”学风建设的规范。引导学生按“完善自我，精通技能，融入社会、加速成才”的目标努力。

　　协调各方，服务中心。大力促成行政、教学、学生工作三者密切配合；党、政、工、团、学，五方协调运转。服从中心，全面育人。日常的行政、教务、教研室、实训室等工作逐步实行制度化、流程化、规范化管理，提高工作效率，为全面育人服务。

　　现在我们看到的是到处秩序井然，早锻炼、早晚自修，上课、教室、宿舍、食堂，地面干净，学校平静，校园稳定，教师、学生、管理人员，各安其位，各行其责。尤其是学生的思想面貌，精神状态，发生了根本性的变化。诚信、守纪、好学、上进，蔚然成风，有志青年努力争取加入中国共产党，学生社团，蓬勃发展，课外活动，丰富多彩，不良现象、不良风气从根本上得到扭转。面对这些，我们都会感到十分欣慰。

　　六、七年间，分院（经管系）经历了由乱到治的变化，管理工作也经历了三个转化（由粗放到集约的转化；工作由疲于应付到主动部署的转化；教学改革由局部试行到全面逐步展开的转化）。我在其中做了一个管理者应该做的事情，个人的酸甜苦辣自不待言，全分院的老师、及协助我工作的同事，他们的付出，他们的艰辛，我都历历在目，他们中的皎皎者，确实是应该衷心感谢并永远铭记的。

　　几年来，以耳顺之年，尽绵薄之力。虽然是“返聘人员”，但从没有“临时观念”，决策、用人、处事，都立足于学院的全局，着眼于学院的长远。工作中有很多不尽如人意，但自己觉得是尽心、尽力、尽责的。几年过去，做了一些力所能及的工作，没有什么惊心动魄的壮举，也没有什么轰轰烈烈的业绩，但管理工程学院和整个学院一起进步，一起改变着面貌，一起攀登新的目标。

　　六、七年过去，弹指一挥间。困难不少、问题不少、失误、欠缺和遗憾也不少。做任何一项工作，不同的评价说法总是有的，但我坚信，公道在人心，其间的功过、得失、是非，只能留待后人评说了。

　　我曾说，伏枥念千里，只为尽余晖。芳林新叶催旧叶，流水前波让后波。相信一项社会需要的事业，只要为之不懈地努力、奋斗，总会不断地上升、进步的。

　　离开学校之际，留下这些感言，也算是一种交待，权作一种放下。再见了，我的学生们，再见了，那些与我同甘共苦、艰难创业的同事们！

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